Loc pentru joacă. Timp pentru voi.
Bibliotecă pilotROL
Bibliotecă/Căsuțele animalelor
EMOȚII ȘI POVEȘTI

Căsuțele animalelor

O poveste pentru 2–4 ani: găsim culcușuri pentru trei prieteni și îi invităm la joacă. Alegeri pe ecran sau joc cu plușuri, fără imprimare.

2–4 ani12 minute3 min pregătirePe ecranFără imprimantăMisiune în mai mulți pași
Începe jocul Varianta cu obiecte
Împreună pe ecran

Copilul alege și atinge imaginile, iar adultul îl însoțește. Citirea nu este necesară.

Joacă fără imprimantă

Puteți continua aceeași idee cu obiecte reale. Găsești mai jos materialele și patru pași.

În ritmul copilului

Fără cronometru sau probe de viteză. Adultul poate arăta, repeta sau propune o pauză.

GHID PENTRU PĂRINTE ȘI EDUCATOR

Ce exersăm prin joacă

  • Asocierea unui obiect cu o cerință dintr-o poveste
  • Urmărirea unei indicații, apoi a două alegeri succesive
  • Folosirea gestului sau a cuvintelor pentru a explica o alegere

De unde pornim

Nu este necesară citirea. Adultul poate numi fiecare imagine și poate modela prima alegere.

Vârsta și durata sunt orientative. Alege nivelul după interesul copilului și sprijinul de care are nevoie.

Pregătirea adultului

  1. Alegeți împreună jocul de pe ecran sau varianta cu obiecte de mai jos. Nu este necesară imprimarea.
  2. Pentru ecran, adultul citește fiecare cerință și numește imaginile. Așază dispozitivul stabil și lasă copilul să indice; adultul poate apăsa în locul lui.
  3. Prezintă povestea ca joc imaginar, nu ca instrucțiuni de îngrijire a animalelor. Puteți încheia după oricare dintre cele patru opriri.

Pașii jocului pe ecran

Citește doar instrucțiunea pasului curent. Folosește sugestia de sprijin dacă este nevoie și lasă timp pentru răspuns.

  1. 1
    Pisica din poveste vrea o pernă. Alege perna.

    Sprijinul adultului: Privește pe rând cele două imagini. Poți arăta perna, iar adultul o poate apăsa.

    Deschide pasul 1
  2. 2
    Cățelul vrea să se odihnească în coș. Alege coșul.

    Sprijinul adultului: Coșul este culcușul ales în poveste. Mingea poate rămâne pentru joacă.

    Deschide pasul 2
  3. 3
    Iepurașul alege o cutie deschisă. Găsește cutia.

    Sprijinul adultului: Caută cutia dintre cele trei imagini. În poveste, ușa căsuței rămâne mereu deschisă.

    Deschide pasul 3
  4. 4
    Invită pisica și câinele la joacă. Alege-i pe amândoi.

    Sprijinul adultului: Arată mai întâi un prieten, apoi pe celălalt. Ordinea nu contează.

    Deschide pasul 4
FĂRĂ IMPRIMANTĂ

Aceeași idee, cu obiecte reale

Această variantă se poate face independent de jocul pe ecran. Pregătește materialele și arată o singură acțiune odată.

Materiale pentru această variantă

  • 2 jucării mari de pluș, fără piese detașabile
  • 1 pernă, 1 coș lat și 1 cutie mare deschisă, fără capse sau margini aspre
  1. 1
    Alegeți două plușuri. Adultul spune «Primul prieten caută perna», iar copilul îl așază pe pernă sau indică locul.
  2. 2
    Adultul spune «Al doilea prieten caută coșul». Copilul îi arată culcușul, iar adultul îl așază dacă este nevoie.
  3. 3
    Primul prieten se mută în cutia deschisă. Copilul îl mută sau îi spune adultului unde să îl pună; în cutie intră doar jucăria.
  4. 4
    Invitați ambele jucării lângă pernă. Copilul alege ce se vor juca și arată ori povestește adultului.

Ce poți observa

Urmărește cum explorează și ce ajutor îi este util. Aceste repere nu sunt un test, un punctaj sau o evaluare a dezvoltării.

  • Observă dacă răspunde la numele obiectului sau are nevoie și de gestul adultului.
  • La ultima rundă, oferă cele două cerințe pe rând dacă sunt greu de reținut împreună.

Întrebări pentru conversație

  • Unde vrea să stea acest prieten?
  • Ce joc le propunem celor doi?

Copilul poate răspunde prin cuvinte, gesturi, desen sau arătând un obiect. Acceptă și un „nu știu”.

Fiecare copil, ritmul lui

Un pic mai simplu

La 2–3 ani, numiți și arătați cele două opțiuni înainte de alegere. Opriți după prima sau a doua rundă dacă este suficient; copilul poate indica fără să apese.

O nouă provocare

La 3–4 ani, după alegerea celor doi prieteni, copilul spune cine vine primul și inventează un motiv pentru vizită. Povestea poate fi spusă prin gesturi.

Împreună, la grădiniță

În pereche, un copil alege prietenul și celălalt povestește ce ar face; schimbați rolurile. Nu comparați viteza alegerilor.

Când facem o pauză

Opriți când copilul își pierde interesul sau nu mai dorește să aleagă. Continuați povestea cu plușuri numai dacă își dorește.

Prezintă pe ecran
Înapoi în bibliotecă