Ce exersăm

• Explorarea relațiilor «lângă», «în jurul» și «în» folosind o jucărie
• Parcurgerea unui traseu cu două opriri
• Inventarea unei continuări pentru o poveste prin gesturi sau cuvinte

Copilul poate indica un loc sau urmări mișcarea jucăriei. Adultul poate realiza toate mutările după alegerea copilului.

Materiale

• 1 jucărie mare de pluș, fără piese detașabile
• 1 pernă mică și 1 prosop curat
• 1 cutie mare deschisă, stabilă, fără capse sau margini aspre

Înainte de activitate

1. Așază perna, prosopul împăturit și cutia deschisă pe o masă joasă ori pe podea. Lasă loc liber între ele; pe traseu se deplasează jucăria, nu copilul.
2. Spune că perna este locul de odihnă, prosopul un lac imaginar și cutia casa ursulețului. Copilul poate schimba aceste nume.
3. Citește cei patru pași înainte de joc și lasă dispozitivul deoparte. Puteți opri povestea în orice loc și reveni mai târziu.

Grijă și confort

Numai plușul parcurge traseul și intră în cutie. Nu se sare peste obstacole și nu se urcă pe pernă sau mobilier. Prosopul rămâne departe de față și gât; recipientul nu are capac greu.

Opriți când copilul obosește sau vrea să mute alte obiecte. Păstrați un singur loc de joacă dacă traseul devine prea încărcat.

Pasul 1 · Fără imprimantă

Pentru copil: Du ursulețul lângă pernă și lasă-l să se odihnească.

Sprijinul adultului: Copilul poate muta plușul sau arăta adultului locul. Spuneți împreună «lângă pernă».

Pasul 2 · Fără imprimantă

Pentru copil: Ajută ursulețul să ocolească lacul din prosop.

Sprijinul adultului: Mișcă jucăria în jurul prosopului, fără să treacă peste el. Adultul poate arăta începutul drumului.

Pasul 3 · Fără imprimantă

Pentru copil: Du ursulețul lângă pernă, apoi în căsuța din cutie.

Sprijinul adultului: Spune câte o oprire pe rând dacă este nevoie. Cutia rămâne deschisă și în ea intră numai jucăria.

Pasul 4 · Fără imprimantă

Pentru copil: Alege un drum nou pentru ursuleț și arată-l adultului.

Sprijinul adultului: Poți alege una sau două opriri. Adultul urmează indicațiile tale și povestește ce face ursulețul.

Joacă împreună

Pregătiți obiectele, citiți câte un pas și puneți ecranul deoparte în timpul explorării. Nu sunt necesare fișe sau coduri de scanat. Opriți-vă când copilul dorește.

Ce putem observa

• Observă dacă gestul adultului îl ajută să înțeleagă poziția.
• La traseul ales de copil, urmează ideea sa și întreabă când nu este clar; nu transforma povestea în test de orientare.

Întrebări de explorat

• Unde se oprește ursulețul acum?
• Pe unde vrei să îl duc eu?

Adaptăm nivelul

Cu mai mult sprijin: La 2–3 ani, folosiți doar perna și cutia. Adultul modelează o singură oprire, apoi urmează locul indicat de copil; nu sunt necesare cuvintele de poziție.

Un pas în plus: La 3–4 ani, copilul propune un traseu cu două opriri și îi spune adultului unde să ducă ursulețul. Puteți inversa ordinea opririlor și observa ce s-a schimbat.

Într-un grup

În perechi, un copil alege oprirea și celălalt mută plușul; schimbați rolurile. Fiecare poate introduce un detaliu în poveste.

Note după activitate

Data: __________   Ce a încercat copilul? Ce repetăm?

Materiale pentru varianta fizică

• 1 jucărie mare de pluș, fără piese detașabile
• 1 pernă mică și 1 prosop curat
• 1 cutie mare deschisă, stabilă, fără capse sau margini aspre

Pasul 1

Așezați perna, prosopul împăturit și cutia la distanță unul de altul. Copilul duce ursulețul lângă pernă sau îi indică adultului locul de odihnă.

Pasul 2

Prosopul devine un lac imaginar. Copilul mișcă ursulețul în jurul lui, cu sprijinul adultului la nevoie.

Pasul 3

Adultul cere două opriri: mai întâi lângă pernă, apoi în cutia deschisă. Copilul mută numai jucăria; puteți da cerințele pe rând.

Pasul 4

Copilul alege una sau două opriri pentru un drum nou. Adultul mută ursulețul după indicațiile ori gesturile copilului și continuă povestea.

În ritmul copilului

La 2–3 ani, folosiți doar perna și cutia. Adultul modelează o singură oprire, apoi urmează locul indicat de copil; nu sunt necesare cuvintele de poziție.

Opriți când copilul obosește sau vrea să mute alte obiecte. Păstrați un singur loc de joacă dacă traseul devine prea încărcat.